Jaka powinna być polska szkoła? Jak powinna się zmieniać, aby dostarczać wartościowe kompetencje? Jak powinien wyglądać optymalny system edukacjo?
Okres wakacji dobiegł końca i zaczął się rok szkolny – przed uczniami pierwsze sprawdziany, zaś przed rodzicami pierwsze wywiadówki. Ci ostatni nie muszą się już dłużej zamartwiać oczekując z niecierpliwością przedstawienia informacji na temat swych pociech – teraz mogą samodzielnie sprawdzić je w Internecie.
’- Rodzice głównie szukają wad, stosując przy wyborze przedszkola dla dziecka selekcję negatywną – orzekli studenci psychologii biznesu w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, przeprowadzający badanie. – Dlatego przedszkola powinny się bardziej reklamować.
Diana Drozda, absolwentka Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, założyła dzięki 40 tys. zł unijnej dotacji portal internetowy Korker.pl który odrabia za uczniów lekcje. Pieniądze przyznała jej Sądecka Agencja Rozwoju Regionalnego.
Szkoła to już nie tylko zajęcia przewidziane w programie nauczania, odbywające się w zamkniętych klasach z tablicą i kredą. Nauczyciele coraz chętniej korzystają z różnych programów edukacyjnych przygotowanych specjalnie z myślą o młodzieży. Dla uczniów to ogromna frajda i niezapomniane przeżycie. Czerwiec to czas podsumowań działalności szkół. Nie tylko uczniom wystawiane jest świadectwo z ocenami …
Okres wakacyjny jest dobrą okazją do refleksji nad efektami pracy nie tylko uczniów. Jest też idealnym momentem do weryfikacji kompetencji nauczycieli. Oceny i osiągnięcia podopiecznych w dużej mierze zależą od zaangażowania i wiedzy pedagoga. Dlatego, Drogi Nauczycielu, jeśli na świadectwach brakuje ci piątek, w kolejnym roku szkolnym zacznij kształcić też siebie.
Nie jest prawdą, że jeść można wszystko, ale z umiarem. Istnieją produkty, które nie dostarczają żadnych wartości odżywczych. Ponadto zawierają substancje, których nadmiar jest niewskazany dla zdrowia, szczególnie zdrowia dzieci. Dlatego warto dokładnie przeanalizować nasz jadłospis i wyeliminować te rzeczy, które nam nie służą.
Każdy rodzic chciałby, aby jego dziecko miało jak najlepsze wyniki w szkole, by dobrze się uczyło i nie miało problemów z zadaniami stawianymi przez nauczycieli. Jednak zdarza się, że dzieci mimo wysiłku wkładanego w naukę nie radzą sobie z wymaganiami i obowiązkami szkolnymi.
Siłą napędową wszelkich działań człowieka jest motywacja. Dziecko przekraczające próg pierwszej klasy – oprócz naturalnych obaw i niepewności jest pełne energii, zapału, nadziei, rozpiera go radość i duma z powodu ważnego etapu, jaki rozpoczyna się w jego życiu.
O edukacji włączającej dyskutuje się w Polsce już od ponad 20 lat, czyli od momentu wprowadzania edukacji integracyjnej. Wciąż nie ma zgodności, co do zasadności takiego rozwiązania. Jest to z jednej strony duża szansa dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, z drugiej jednak – rozwiązanie stawiające nas przed nowymi problemami.
Czy dysleksja to wymysł ucznia nielubiącego ortografii, czy może „specyficzne zaburzenie uczenia się”? Według ekspertów to klucz do ochrony przed poważnymi konsekwencjami w przyszłości. O tym, czym jest na prawdę jest dysleksja, mówi pani Joanną Ławicką, w-ce prezesem fundacji „Prodeste” oraz współtwórcą programu „Eduteraputica Gimnazjum PWN” – nowoczesnego narzędzia do diagnozy dzieci ze specyficznymi zaburzeniami …
Joanna Ławicka: dysleksja to nie wyrok (wywiad) Cały artykuł
Dzisiejszemu systemowi edukacji i szkolnictwa można wiele zarzucić: spóźnione reformy, nikły poziom informatyzacji i systematycznie malejące wymagania względem uczniów. Czy tak było zawsze? Żeby odpowiedzieć na to pytanie, musimy cofnąć się do czasów XX-lecia międzywojennego…
Tym, co najbardziej poraża w „aferze leniwych nauczycieli”, to traktowanie pedagogów przez ich – jak by nie było – przełożoną. Pani minister edukacji narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska zdaje się czasem traktować pedagogów in germio niczym fornal chłopów pańszczyźnianych z socjalistycznej czytanki. Jak mówił stary dowcip: „Cyryl, jak Cyryl, ale te metody…”.
