To co MEN uznaje za wadę gimnazjów, czyli częste zmiany otoczenia, sami gimnazjaliści uważają za zaletę – pisze Krzysztof Tucholski, nauczyciel Gimnazjum Nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Luboniu koło Poznania. Ocenia planowaną reformę z perspektywy ucznia gimnazjum, biorąc pod uwagę jego rozwój społeczny.
Nauczyciel gimnazjum o „dobrej zmianie” w edukacji Cały artykuł
Obecne zmiany planowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej konserwują polską szkołę w XIX wieku – uważa prof. dr hab. Bogusław Śliwerski, od 2011 przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Proponuje rewolucyjne zmiany, jakie mogłyby przenieść naszą oświatę w XXI wiek.
Największe kłamstwo polskiej edukacji Cały artykuł
„Metro”: Przeciętny polski nauczyciel to kobieta z wyższym wykształceniem, nieco po 40. – wynika z raportu Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.
Jak nauczyciel, to tylko kobieta! Cały artykuł
Amerykańscy naukowcy udowodnili, że przerwy w nauce wcale nie przeszkadzają uczniom w edukacji. W ten sposób ci, którzy twierdzą, że wakacje i dłuższe okresy wolnego sprzyjają zapominaniu zdobytej wcześniej wiedzy, stracili argumenty.
Nauka niemożliwa bez wakacji Cały artykuł
O edukacji włączającej dyskutuje się w Polsce już od ponad 20 lat, czyli od momentu wprowadzania edukacji integracyjnej. Wciąż nie ma zgodności, co do zasadności takiego rozwiązania. Jest to z jednej strony duża szansa dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej, z drugiej jednak – rozwiązanie stawiające nas przed nowymi problemami.
Edukacja włączająca Cały artykuł
Tym, co najbardziej poraża w „aferze leniwych nauczycieli”, to traktowanie pedagogów przez ich – jak by nie było – przełożoną. Pani minister edukacji narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska zdaje się czasem traktować pedagogów in germio niczym fornal chłopów pańszczyźnianych z socjalistycznej czytanki. Jak mówił stary dowcip: „Cyryl, jak Cyryl, ale te metody…”.
Problem z przerwą świąteczną albo edukacyjny folwark Cały artykuł
„Macie prawo, by nauczyciele zaopiekowali się Waszym dzieckiem podczas przerwy świątecznej” – napisała w liście otwartym do rodziców minister edukacji narodowej Joanna Kluzik-Rostkowska. Na reakcję środowiska nauczycielskiego nie trzeba było długo czekać.
Problematyczna przerwa świąteczna w pracy nauczyciela Cały artykuł
Wybuchają właśnie fajerwerki wokół uchwalanej ustawy o wieku rozpoczęcia wieku szkolnego. Obserwuję je bez większych emocji, bo nowe przepisy raczej nikomu głowy nie urwą. W szafach Ministerstwa Edukacji Narodowej skrywa się przynajmniej sześć innych “wybuchałek”, od których może naprawdę eksplodować polska edukacja.
Sześć petard edukacyjnych na nowy rok Cały artykuł
Zakopujemy się w dyskusji o polskiej edukacji w rzeczach drugorzędnych. Rozdzielamy na czworo problem ze złym wiekiem rozpoczęcia nauki, z gimnazjami, testomanią, i mnóstwo innych “gorących tematów”. Jednak to nie przyczyny zapaści polskiej edukacji. To skutki. Poszukajmy prawdziwych wyzwań.
10 wyzwań polskiej edukacji Cały artykuł
Pod koniec 2014 roku rozpętałem akcję “Dzwonimy do pani Minister Kluzik Rostkowskiej w Wigilię o godz. 13.00”. Mamy kolejną przerwę świąteczną, zatem chwyciłem za telefon i wybrałem numer sekretariatu Pani Minister… Sprawdziłem – jest w pracy, ale nie chce ze mną rozmawiać. Sytuacja prawna się nie zmieniła, faktyczna tym bardziej. Z kolei ministerialna polityka komunikacyjna
Wielkanocne jaja edukacyjne albo dziennikarz dzwoni do MEN w Wielki Piątek Cały artykuł
Malejące wydatki państwa na edukację, niskie zarobki nauczycieli, problemy organizacyjne poszczególnych placówek – polski system oświaty przeżywa poważny kryzys i nikt już nie jest w stanie temu zaprzeczyć. Urzędnicy z Gmachu Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego w Warszawie nie dostrzegają jednak własnych pomyłek i uchybień. Chyba nadszedł czas, żeby ich uświadomić…
Fundamentalne problemy polskiej edukacji i nauczycieli Cały artykuł
