Jaka powinna być polska szkoła? Jak powinna się zmieniać, aby dostarczać wartościowe kompetencje? Jak powinien wyglądać optymalny system edukacjo?
Z badań przeprowadzonych przez Uniwersytet Łódzki i firmę Librus w kwietniu 2012 roku wynika, że aż 94 proc. ankietowanych nauczycieli uważa, że kreatywność pomaga w nauce, a 67 proc. przyznaje, że można się jej nauczyć. Jednak niemal tyle samo (65 proc.) z nich stwierdza, że polski system edukacji nie rozwija tej cechy u uczniów. Ponadto …
Odejście od testomanii w polskiej edukacji, Stworzenie szkół elementarnych z przedszkoli i klas nauczania zintegrowanego. Połączenie starszych klas podstawówek i nauczania gimnazjalnego w szkoły powszechne drugiego stopnia. Ustawowe ograniczenie liczby dzieci w klasie do 15 osób. Odebranie samorządom prawa decyzji o pensjach nauczycieli. Utrzymanie zmodyfikowanej karty nauczyciela i ścieżek awansu zawodowego. Tak wyglądałaby szkoła marzeń …
Krystyna Łybacka: reforma edukacji poszła w złym kierunku (wywiad) Cały artykuł
Jeśli nie chcemy za 20 lat obudzić się w świecie łatwych do manipulowania idiotów, powinniśmy na wszelkie sposoby walczyć ze szkołą, gdzie dla uczniów największym autorytetem jest Wujek Google. Nauczyciel musi jak przed laty stać się niekwestionowanym guru. A to w dzisiejszym świecie oznacza bycie jednym bóstwem w trzech osobach – Ibisza, Wojciechowskiej i Drzyzgi.
Statutowym zadaniem Związku Nauczycielstwa Polskiego jest obrona interesów polskich pracowników oświaty i wychowania. W teorii wszystko jest więc idealnie, a czasem nawet utopijnie. Ten sielankowy obraz został jednak zachwiany przez Kartę Nauczyciela, której związek broni (niczym Kmicic klasztoru na Jasnej Górze) i jednocześnie sam nie zamierza przestrzegać jej zapisów…
Pełne odchodzenie od oceniania cyframi w młodszych klasach szkoły podstawowej oraz w gimnazjach umożliwia projekt nowelizacji najnowszej ustawy oświatowej. Zmiany popierają takie tuzy jak Przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN i znakomity pedagog prof. Bogusław Śliwerski, naukowiec i przedsiębiorca prof. Andrzej Blikle oraz specjalista od grywalizacji Paweł Tkaczyk. Pewnie jeszcze 10 lat temu sam bym przyklasnął …
Trzecia herezja edukacyjna – stopnie szkolne są OK Cały artykuł
Polski system oświaty jest bardzo nowoczesny. Idealnie przygotowuje uczniów do życia w tak innowacyjnym systemie społecznym, jak feudalizm. Dzieci “korposzczurów” mają dorastać do wyścigów w open space’ach. Dzieci “oligarchów” do wydawania pieniedzy z kont w rajach podatkowych. Dzieci “roboli” – do “zapierniczania” w magazynach i na kasach hipermarketów. Naprawdę chcemy takiego świata dla naszych córek …
Druga herezja edukacyjna: szkoły dla Pokolenia Zero Cały artykuł
Kuratorium oświaty stanowi organ administracji rządowej, wykonujący zadania dotyczące oświaty. Jednym z głównych zadań kuratorium jest sprawowanie nadzoru pedagogicznego nad szkołami publicznymi i niepublicznymi, głównie prowadzonymi przez władze samorządowe. W Polsce 16 kuratoriów działa jako organy wojewody na danym terenie. Do serwisów internetowych kuratoriów warto zaglądać np. szukając informacji o szkołach działających w danym województwie …
W Polsce funkcjonuje osiem Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych pracujących pod nadzorem Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Każda z OKE w województwach będących obszarem jej działania przygotowuje, organizuje, przeprowadza i podsumowuje zewnętrzne testy oceniające wiedzę i umiejętności uczniów. Warto zaglądać na ich serwisy internetowe szukając informacji dotyczących sprawdzianu po szkole podstawowej, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu zawodowego oraz egzaminu …
Okręgowe Komisje Egzaminacyjne – lista i zasięg Cały artykuł
Jestem skłonny przyznać, że Powstanie Warszawskie było zbrodnią na żywym mieście i prezentem zrobionym przez Polaków Józefowi Stalinowi. Z kolei mówiąca o tym książka “Obłęd’44” jest zbrodnią na żywej publicystyce historycznej i prezentem zrobionym przez Piotra Zychowicza apologetom wybuchu Powstania Warszawskiego.
Człowiek pobożny i ateista mówią wciąż o religii: jeden mówi o tym, co kocha, drugi o tym, czego się lęka – stwierdził Monteskiusz, jeden z klasyków myśli liberalnej. To świetna diagnoza toczącego się właśnie sporu o “być albo nie być” religii w szkołach. Kłócą się zaangażowani katolicy i ateiści, a większość społeczeństwa ma cały spór …
Wybuchają właśnie fajerwerki wokół uchwalanej ustawy o wieku rozpoczęcia wieku szkolnego. Obserwuję je bez większych emocji, bo nowe przepisy raczej nikomu głowy nie urwą. W szafach Ministerstwa Edukacji Narodowej skrywa się przynajmniej sześć innych “wybuchałek”, od których może naprawdę eksplodować polska edukacja.
Zakopujemy się w dyskusji o polskiej edukacji w rzeczach drugorzędnych. Rozdzielamy na czworo problem ze złym wiekiem rozpoczęcia nauki, z gimnazjami, testomanią, i mnóstwo innych “gorących tematów”. Jednak to nie przyczyny zapaści polskiej edukacji. To skutki. Poszukajmy prawdziwych wyzwań.
